Pengimplementasian Metode Peer Teaching di Kelas

Metode peer teaching adalah teknik menyampaikan materi ajar melalui rekan atau bantuan teman sendiri. Mulai dari pembahasan materi sampai penilaian juga dilakukan dari dan oleh siswa dalam kelompok itu sendiri (self-assessment dan peer assessment). Sedangkan untuk nilai akhirnya adalah penggabungan antara penilaian oleh guru dan teman sebaya. Dari defenisi tersebut, guru harus mampu memodifikasi metode peer teaching agar sesuai diterapkan untuk siswa di kelas (SD, SMP, SMA, SMK) terutama pada bagian assessment-nya.
Pada umumnya siswa akan sangat tertarik dengan hal-hal yang baru. Atas dasar inilah seorang guru harus jeli dalam memilih metode pembelajaran agar siswa tetap termotivasi dan antusias untuk belajar. Metode mengajar sesama teman (peer teaching methods) bisa dijadikan pilihan untuk memenuhi hal itu.
Tapi hati-hati, agar tidak terlalu sering mengimplementasikan metode ini.
Kenapa?
Karena bisa membuat persepsi kurang baik juga pada siswa, yang mungkin bisa membuat siswa beranggapan bahwa sang guru tidak bisa mengajar/ dsb.

Keunggulan metode peer teaching :

• Meningkatkan motivasi belajar siswa
• Meningkatkan kualitas dan proses pembelajaran
• Meningkatkan interaktif sosial siswa dalam pembelajaran
• Mendorong siswa ke arah berpikir tingkat tinggi
• Mengembangkan keterampilan bekerja dalam kelompok
• Meningkatan rasa tanggung jawab untuk belajar sendiri
• Membangun semangat bekerja sama
• Melatih keterampilan berkomunikasi
• Meningkatkan hasil belajar

Prasyarat untuk melaksanakan pembelajaran dengan metode peer teaching adalah bahwa di dalam kelas harus terdapat beberapa siswa yang pintar dan semua siswa cenderung memiliki pengetahuan dasar yang setara